Description Decision

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Décrire et décider

On suppose qu'une bonne décision se fonde sur une bonne analyse. Toutefois on doit se rendre à l'évidence que "décrire" et "analyser" ne sont pas des activités simples à étudier.

Prenons le cas d'une analyse d'entreprise. On sait que dans ce domaine plus peut-être que partout ailleurs, les échecs et les réussites sont mis en exergue et donnent lieu à des gloses sans fin. La question que l'on doit se poser est la suivante: quelqu'un de méthodique peut-il prendre une décision intelligente, ou faut-il, au delà de la méthode, "réfléchir"? Evidemment, cette question n'a de sens qu'à condition de savoir ce que l'on entend par "méthode", et il semble bien déjà que l'on suppose par là quelque chose d'un peu bêta pour l'opposer à la réflexion.

Voici l'exemple que je vous propose. Le site de l' APCE propose un sommaire de fiche permettant de mode d'emploi de la reprise/création d'entreprise, pour différents secteur d'activité. C'est une grille relativement exhaustive des questions auxquelles il vaut mieux pouvoir répondre avant de se lancer.

Grille et analyse

Le premier élément à mettre en évidence dans une analyse, c'est qu'il y a deux niveaux de vocabulaire qui entrent en jeu.

Le premier, est celui de la grille d'analyse.
Le second est celui où les éléments de la grille sont mis en relation, contradiction entre eux.

La présence de ces deux niveaux, de ces deux registres, a bien sûre des implications fondamentales pour la pédagogie. Je ne veux pas dire qu'il faudrait les apprendre séparément, mais simplement que la relation entre ces deux registres doit faire l'objet d'études approfondies dont on manque actuellement.

Face à cette situation, j'aimerais pouvoir poser la question suivante: le second langage n'est-il lui-même qu'une autre grille ?

Cette question, on ne peut y répondre que de deux manières: soit en prouvant qu'il est impossible de formuler ce langage sous forme de grille, soit à l'inverse en proposant un modèle où ce langage serait formuler sous forme de grille.

Pourquoi cette question est-elle si importante ? Je dirais qu'elle se place immédiatement au coeur de la pensée: dans un cas cela veut dire que la réflexion est assimilable à de la méthode, dans l'autre cas, cela implique que notre la réflexion est d'un autre type que celui de la méthode.