Diss32
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Y a-t-il un usage méthodique de la fiction ? Is their a methodical use of fiction?
Voilà un sujet que je trouve très interessant car il projette mes pensées directement dans le domaine d'investigation charnière entre l'analyse et la narrativité. Un élément de traitement serait donc (indépendament du lien avec la pédagogie, l'exemple, le mythe) de demander comment une méthode peut créer des idées, si elle ne se livre pas à la narration, c'est à dire à l'évocation et l'invention d'un contenu, d'un context.
Independently of the use of fiction in pedagogy, as a methodological element for teaching, such as exemple, myth, I would like to ask: can method create ideas, and therefore, answers, without using narration, evocation of a content, through the calling of a context?
