Hackez votre pédagogie 😉
Comment expliquer autant de manuels de pédagogie pour les maternelles, et quasiment aucun pour le supérieur… alors même que les universités font leur rénovation et abandonnent les cours magistraux… c’est très déroutant!… 👉 Lire la suite
Un court article saisissant sur les perspectives offertes par cette nouvelle manière d’aborder la préparation et l’animation d’un cours… Utiliser le langage du « durable » pour diminuer le gaspillage de nos ressources. 😍
Gilly Salmon vous propose un site et un pdf à télécharger pour découvrir toutes les astuces pour créer du collectif dans vos cours, même en ligne 😁 En quelques lignes vous deviendrez des créatrices et des créateurs d’e-tivités… 👉 Lire la suite
Un ensemble de ressources pour chacune des étapes de vos cours en ligne, en particulier, pour les rendre animés et engageants!… 👉 Lire la suite
Désolé, je ne pouvais pas la coller sous la vidéo, car les caractères « » et « » sont interdits dans la description des vidéo YouTube:
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Magnifique livre en Creative Commons de L’université Technologique de Dublin avec toutes les activités qui peuvent animer un cours pour adultes et jeunes adultes. Brillantissime!!… 👉 Lire la suite
Du syllabus à la vue mobile, en passant par les feedback… les éléments clés d’une page de cours!
Comment permettre aux étudiants de visualiser les étapes clés d’un parcours: utilisez le module H5P!
Petite requête pour les « rapports personnalisés » de moodle:
On veut obtenir un listing avec chaque profs et ses cours:… 👉 Lire la suite
Tom Sherrington propose désormais de former les profs avec un programme basé sur ses deux ouvrages collectifs « Walkthrus ».
Le prochain volume rassemblant les astuces et techniques des meilleurs profs sera disponible en 2022.… 👉 Lire la suite
Bill Schiano de Harvard nous livre quelques unes des ses astuces pour rendre les cours, même en amphi, plus actifs.
Contrairement à l’habitude, il recommande une pédagogie sans appeler « à froid » les étudiants, surtout sur des questions complexes.… 👉 Lire la suite
Encore un très bel article de la Harvard Business Review sur la manière de mieux faire participer les étudiants en cours (merci Joan Allatta et Paul Myers)… 👉 Lire la suite
Partir de la valeur pour construire les modules d’accompagnement des porteurs et porteuses de projet… Il y a même le livre en téléchargement gratuit 😉… 👉 Lire la suite
Questions décalées pour interroger les étudiants sur leurs pratiques. … 👉 Lire la suite
On plébiscitait la vidéo et l’image: une image vaut mille mots… malheureusement, pour un étudiant qui est déjà submergé par nos indications, les images et plus encore les vidéos ont tendance à provoquer la noyade.
Une solution: revenir à la … 👉 Lire la suite