Les outils pour développer ses formations
Ron Ritchhart a encore frappé avec un splendide ouvrage reprenant ses grands travaux d’observations des supers profs qui « arrivent à faire réfléchir les étudiants« : des techniques bien sûr, mais plus encore, un travail sur la culture que … 👉 Lire la suite
Des milliers d’étude en pédagogie et en psychologie cognitives analysée et condensés dans un seul ouvrage spectaculaire! Le travail de Hattie et Yates est enfin disponible en langue française.… 👉 Lire la suite
Si vous n’êtes pas encore familier des 16 habitudes (on pourrait dire des « dispositions ») relevées par A. Costa et B. Kallick, il est temps de vous rattraper, et de chercher comment dans chaque cours, vous parvenez à les … 👉 Lire la suite
Petit rappel visuel des croyances et valeurs qui animent les grands pédagogues durant l’enseignement.
Katherine Muncaster propose une adaptation de ce modèle en mettant en face des attitudes de l’enseignant, en miroir, les attitudes à développer du côté de l’étudiant: … 👉 Lire la suite
Des fondations à la conclusion, Shirley Clarke nous présente les points clés pour réussir une séquence de cours avec la métacognition et les pédagogies actives à l’esprit.… 👉 Lire la suite
De comment savoir qui a levé la main en premier, jusqu’à comment récupérer la liste des participants, tout y passe pour comprendre
Merci à l’équipe de « Réseau Ludus » pour cette méthodologie déduite des essais des enseignants (notamment Denis Sestier et Yvan Hochet). Le document complet est disponible avec de nombreuses autres ressources sur leur site.… 👉 Lire la suite
traduit sommairement à partir de NRGC Classroom Intruction Diagnostic du Kentucky.… 👉 Lire la suite
On vous a demandé de résumer votre cours pour la plaquette, ou pour mieux présenter votre matière aux futurs étudiants… et la valorisation n’est pas encore dans vos habitudes? Vous êtes dans le contenu, pas dans l’émotion?
Voici le remède … 👉 Lire la suite
André Tricot passe méthodiquement en revue les grands thèmes de l’innovation pédagogique et nous donne les clés pour voter « news / fake news ».
À la fin de l’ouvrage, vous saurez si:
Voilà un titre simple qui résume bien le propos. Alors quels sont les axes retenus pour ce projet:
Balayée en quelques phrases dans la plupart des ouvrages et des formations au coaching et à la pédagogie, l’écoute active est pourtant le véritable outil du prof, qui devraient être le fondement de sa formation d’enseignants.
Voici enfin un ouvrage … 👉 Lire la suite
28 outils pour diversifier:
La psychologie positive a rebattu les cartes de la pédagogie. Nous ne sommes plus dans l’éducation des lumières, ou le savoir a la prépondérance, nous évoluons dans une société où le « CARE » est au coeur du projet d’enseignement. … 👉 Lire la suite
La psychologie cognitive c’est bien, mais avoir des astuces c’est mieux. Foucher nous propose un splendide ouvrage, rempli de petits exercices pratiques pour accompagner chaque chapitre.
Les auteurs incluent même un chapitre sur la manière de maximiser l’impact des informations … 👉 Lire la suite
Le cycle d’amélioration suppose qu’à l’issue d’une formation, un retour d’expérience soit mis en place: pour les participants, pour les formatrices et formateurs, pour les tuteurs et tutrices en entreprise s’il y en a.
Toujours en s’inspirant du monde soignant, quelques illustrations de reformulation données par Evelyne Josse:… 👉 Lire la suite
La version du quiz qui repart à 0 à chaque mauvaise réponse… étonnamment addictif!
