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Archives des mots-clés : évaluations

Réussir son cours à chaque étape

Posté le avril 10, 2021 par fxp

Des fondations à la conclusion, Shirley Clarke nous présente les points clés pour réussir une séquence de cours avec la métacognition et les pédagogies actives à l’esprit.… 👉 Lire la suite

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Diversifier ses examens en ligne

Posté le février 28, 2021 par fxp
✔EXAMENS EN LIGNE: diversifiez vos types de question!
✔EXAMENS EN LIGNE: diversifiez vos types de question!

Voici un nouveau panorama des types de questions disponibles dans Moodle pour vous aider à accélérer la production de vos quiz en ligne de décembre. De quoi sortir des QCM, des textes

… 👉 Lire la suite
Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, moodle, pédagogie, plugins, qcm, quiz

Évaluation des enseignants

Posté le février 21, 2021 par fxp

Quel sont vos scores sur cette matrice (réponses de vos étudiants sur chaque matières, et sur plusieurs années)

L’enseignant:

  • est prêt pour la classe et est attentif à la préparation du cours
  • enthousiaste et intéressé par le fait de donner
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Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

QCM et égalité Filles / Garçons

Posté le février 7, 2021 par fxp

Petit article trouvé en ligne qui m’a interpellé: … 👉 Lire la suite

Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

Quiz: comment créer des questions « PERTINENTES »!

Posté le février 7, 2021 par fxp
Formations déroutantes

La plupart des formations aux quiz (livres, mooc, en ligne ou en présentiel) contiennent souvent deux volets:

  • la TECHNIQUE : on apprend à se servir d’un outil
  • la CONFORMITÉ : on apprend des règles de construction d’une question
    • « ne pas
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Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

Capsule de cours et évaluations

Posté le février 7, 2021 par fxp

Merci à mes collègues bordelais pour leur dialogue captivant sur les capsules de cours… je rebondis donc.

Une autre idée, serait

  1. de demander aux étudiants, quelle capsule leur a manqué… ou d’illustrer dans leur secteur d’activité les concepts d’une capsule
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Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

Passer des évaluations « summatives » aux évaluation « formatives »

Posté le février 6, 2020 par fxp

Quand on passe le code pour le permis de conduire, les quiz sont des entrainements « pour apprendre »: les questions font partie de l’apprentissage, pas du contrôle. C’est cela l’évaluation « formative » qui permet d’apprendre plus, ou mieux, … 👉 Lire la suite

Posté dans Non classé | Marqué comme biblio, évaluations, pédagogie

Supérieur: êtes-vous organisé pour l’emploi?

Posté le avril 5, 2018 par fxp

Les enseignants aussi peuvent se mobiliser pour l’emploi, et même dans le supérieur. A lire pour tous les fans de l’enseignement par compétences… et par celles et ceux qui n’ont pas le choix 😉

Les articles vont un peu dans … 👉 Lire la suite

Posté dans Non classé | Marqué comme biblio, évaluations, pédagogie

« Docimologie »: avez-vous reçu votre rappel?

Posté le mars 1, 2017 par fxp

La décimologie est la « science » des évaluations, des épreuves. Le site du rézo nous offres une petite remise à niveau des concepts clés de l’évaluation formative, des compétences, du résultat, et des courbes de notes… Tout un programme!… 👉 Lire la suite

Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

Faire des « évaluation » un enjeu de changement à l’université

Posté le décembre 10, 2016 par fxp

Dépasser les sempiternels partiels pour développer les micro évaluations et obtenir l’individualisation des cours… quel défi!

Making Assessment Work | Ithaka S+R
Making Assessment Work | Ithaka S+R

The past two decades have seen increasing pressure for greater transparency about student learning from both within and

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Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, pédagogie

Harmoniser les évaluations

Posté le mars 15, 2015 par fxp
… 👉 Lire la suite
Posté dans Non classé | Marqué comme évaluations, moodle

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