Le chapitre 7 du livre en ligne de Gini Cunningham est pour moi une mine d’information sur ce qui peut redonner du peps à un cours. La promesse, une fois encore, et d’architecturer la réussite des étudiants et des enseignants: … 👉 Lire la suite

Une image valant un long discours, voici 10 stratégies dont les effets semblent perceptibles sur l’apprentissage des étudiants. … 👉 Lire la suite

Des tâtonnements, avec des échecs et des semi réussites.

On pourrait en arriver à la conclusion que la notion d’examen n’est pas vraiment adaptée à du distanciel… et finalement, n’est pas adapté à la formation en général.

Je suis très … 👉 Lire la suite

En cette période de distanciation, de numérisation forcées, les consignes que l’on donne aux étudiants doivent-elle conserver leur neutralité, leur précision, ou au contraire, transmettre notre présence, notre proximité, notre bienveillance? Bref, si en présentiel, mes consignes se voulaient hyper … 👉 Lire la suite

Bonjour,

Savez-vous si nous avons des cours méthodologie de la réussite dans moodle auxquels renvoyer nos étudiants lorsqu’ils échouent ou lorsqu’on sent qu’ils sont en difficulté?
(je peux mettre la liste des liens en haut de ma page de … 👉 Lire la suite

La meilleure solution que j'ai trouvé pour remobiliser les étudiants passifs, c'est tout simplement de leur poser une question à répondre à DEUX.

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Le "think-pair-share" est à ce titre, la méthode pédagogique, la plus basique … 👉 Lire la suite