QCM et égalité Filles / Garçons
Petit article trouvé en ligne qui m’a interpellé: … 👉 Lire la suite
Archives des catégories : Non classé
Quiz: comment créer des questions « PERTINENTES »!
La plupart des formations aux quiz (livres, mooc, en ligne ou en présentiel) contiennent souvent deux volets:
- la TECHNIQUE : on apprend à se servir d’un outil
- la CONFORMITÉ : on apprend des règles de construction d’une question
- « ne pas
Capsule de cours et évaluations
Merci à mes collègues bordelais pour leur dialogue captivant sur les capsules de cours… je rebondis donc.
Une autre idée, serait
- de demander aux étudiants, quelle capsule leur a manqué… ou d’illustrer dans leur secteur d’activité les concepts d’une capsule
Enseigner le SQL à distance
Je dois enseigner un langage informatique (le SQL) à mes étudiants. (je suis prof à l’IAE, en gestion, et je n’ai donc aucun contact avec le pôle science et technique de l’université).
Mes questions sont donc à la fois des … 👉 Lire la suite
Évaluer en distanciel
Des tâtonnements, avec des échecs et des semi réussites.
On pourrait en arriver à la conclusion que la notion d’examen n’est pas vraiment adaptée à du distanciel… et finalement, n’est pas adapté à la formation en général.
Je suis très … 👉 Lire la suite
Donner une voix aux consignes
En cette période de distanciation, de numérisation forcées, les
consignes que l’on donne aux étudiants doivent-elle conserver leur
neutralité, leur précision, ou au contraire, transmettre notre présence,
notre proximité, notre bienveillance? Bref, si en présentiel, mes
consignes se voulaient hyper … 👉 Lire la suite
Étudiants: S’y remettre au second semestre
Bonjour,
Savez-vous si nous avons des cours méthodologie de la réussite dans moodle auxquels renvoyer nos étudiants lorsqu’ils échouent ou lorsqu’on sent qu’ils sont en difficulté?
(je peux mettre la liste des liens en haut de ma page de … 👉 Lire la suite
Quelles stratégies collaboratives pour nos étudiants?
La meilleure solution que j'ai trouvé pour remobiliser les étudiants passifs, c'est tout simplement de leur poser une question à répondre à DEUX.
💡 - 🤝 - 📢
Le "think-pair-share" est à ce titre, la méthode pédagogique, la plus basique … 👉 Lire la suite
Transformer ses cours en vidéo
Solution 1 : powerpoint / quicktime
Si vous souhaitez simplement enregistrer votre écran, vous pouvez utiliser des logiciels classiques:
- Windows: Powerpoint
- Mac: Quicktime puis iMovie pour l'édition (génériques)
Powerpoint
Vous trouverez toutes mes astuces pour faire quelque chose de sympathique … 👉 Lire la suite
Cours magistral
Le post inaugural d'un de mes collègue continue de me trotter dans la tête: "le cours magistral a-t-il encore de beaux jours devant lui".
… 👉 Lire la suiteSi les cours efficaces sont ceux où les étudiants pratiquent, ne faut-il pas
A propos de « enseigner dans le supérieur »
On m'a demandé quels étaient mes éléments préférés de l'excellent ouvrage "Enseigner dans le supérieur avec les pédagogies actives" de Dunod. Voici ma sélection
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Voici les thèmes qui ont eu le plus d'impact sur ma réflexion d'abord… et sur … 👉 Lire la suite
Permettre aux étudiants de créer leur propre quiz
Bonjour,
J'ai sollicité l'équipe moodle pour installer le plugin "StudentQuiz" qui permet aux étudiants de créer leur propre quiz. J'espère qu'il va être possible de l'installer. Voici les usages que j'ai eu de ce module par ailleurs:
👨🏫 Apprivoiser l'outil
… 👉 Lire la suiteResponsabiliser les étudiants avec le portefeuille de COMPÉTENCES
La formation est passée depuis une dizaine d'année à une approche par compétence (ne nous égarons pas dans des polémiques liées à la segmentation, parfois trop abusive de ces compétences). Je vous invite à découvrir mon expérimentation de cette approche … 👉 Lire la suite
Modélisation de bases de données sur… Amazon Web Service
Bonjour à tous les Indiana Jones et les Lara Croft du numérique,
Encore une belle semaine de défi… et une petite solution de repli
Mes étudiants sont en grande partie sous MAc, et j'ai donc réservé une salle informatique pour … 👉 Lire la suite
Moodle Plugin: FORUM
Améliorations
Avoir la liste des étudiants qui n'ont pas participé (en individuel, ou par groupes) à une activité Forum, soit par discussions, soit par forum entier quand il est paramétré en "discussion unique".
J'adore cet onglet que l'on trouve dans … 👉 Lire la suite
Moodle plugin: FEEDBACKS
Avoir un type de question "rich text" (html) où l'étudiant pourrait fournir une image, ou des listes à puces et pas seulement du texte brut. Si je demande à l'étudiant ce qui lui a posé problème dans la séance, il … 👉 Lire la suite
Moodle plugin: « présence »
Le plugin "présence" est bien sympathique, mais:
Ajouter un total sur les sessions
- Dommage que l'on ne puisse pas voir le nombre de "présent / absent" directement sur la page des sessions
- il y a largement la place entre "Descriptions"
Traduction appliquée à l’informatique… vos conseils?
Bonjour,
Voici deux projets que je voudrais mettre en place avec mes étudiants (qui ont une épreuve d'anglais à l'examen).
Traduction Moodle
Il m'arrive de voir des petits défaut de traduction dans Moodle (surtout dans certains plugins). Le site de … 👉 Lire la suite
Expression orale / écrite et accessibilité: une idée et vos conseils
Je ne suis pas un pro de l'orthographe ni de l'expression écrite… et une partie non négligeable de mes étudiants ne semblent pas non plus experts.
Dans ma démarche, je propose à mes étudiants de poster régulièrement des tutos vidéos … 👉 Lire la suite
Discourse: programmer l’envoi d’un post
Si un auteur écrit au moment où l'inspiration lui vient, et quand le temps lui est offert, cela ne signifie pas que ce soit le bon moment pour publier.
Qui a testé cette procédure de publication programmée?… 👉 Lire la suite