Hackez votre pédagogie 😉
Vos étudiants ne tiennent pas compte des annotations que vous mettez sur leur copie? Vous avez l'impression que les consignes ne sont pas respectées?
Les requêtes multi tables avec jointures... finalement, c'est super simple 😉
Besoin d'aide et de méthodologie pour concevoir et créer vos gamifications? voici la réponse de l'équipe de S'capade, sur le sujet:… 👉 Lire la suite
Et oui, il y a prendre des notes et "prendre des notes UTILES"... voici la méthode de l'université de Cornell... N'hésitez pas à aller voir, le cours en ligne est ouvert au public! 👍
Toujours sous la direction de Susan Greer, un document de plus à partager sans hésitation avec vos enseignants pour agrémenter les pratiques d'interaction avec les étudiants. pdf
Page du site: https://education.ky.gov/school/stratclsgap/instruction/Pages/default.aspx
Ce que les enseignants peuvent mettre en place dans leurs cours et modifier dans leur posture pour accélérer la prise de conscience des biais qui entravent la diversité.… 👉 Lire la suite
Comme d'habitude, le souci du détail et de l'analyse propre à la PNL. Si vous n'y connaissez rien, cela vous apprendra cette approche, et si vous vous y connaissez déjà, vous retrouverez énormément de schéma et d'application à la pédagogie.… 👉 Lire la suite
Début d'année, second semestre, approche des examens... vos étudiants n'en peuvent plus et se rendent compte que leur méthode d'apprentissage n'est pas bonne... voici de quoi vous aider à regonfler leur moral pour seulement 3€.
Confiance, motivation, mémorisation, organisation, santé... … 👉 Lire la suite
Probablement le passage en revue complet des axes d'amélioration des enseignants. Depuis la manière de créer les conditions d'un cours accueillant, jusqu'à quand utiliser la discussion. Avec bien sûr un chapitre détaillé sur les syllabus.… 👉 Lire la suite
François RUPH nous livre en 10 thèmes des astuces pratiques à mettre en place dans les cours à l'université: Motivation, Attention, Mémorisation, Résolution de problèmes.
🎁 en plus le pdf est téléchargeable librement. Bravo! 👍… 👉 Lire la suite
L'association "PARI" nous rappelle les points importants lorsqu'on met en place une pédagogie par problèmes avec nos étudiants:
De quoi interroger les différentes formes que la "présence" peut prendre lorsqu'on enseigne à distance avec cette réflexion en provenance du Québec "l'enjeu relationnel de la présence en formation à distance" publiée dans le revue Le Tableau.
Encore … 👉 Lire la suite
Les derniers chapitres sur la place de l'IA et les dystopies des ed-tech sont drôles... et inquiétants à la fois 😱… 👉 Lire la suite
Assez général cette discussion entre quelques grands pontes du sujet (John Hattie, Dylan Williams notamment). Je mets le lien vers le podcast qui vous permettra de trouver d'autres interviews, et d'autres chaînes.
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Trouvé dans un pdf sur le site de Susan Greer, ce modèle essaie de schématiser les phases sur lesquels l'enseignant peu faire varier sa pratique.… 👉 Lire la suite
Corinne Faucheux a créé son cours en BD pour faire face à l'absence de TD lors du premier confinement... … 👉 Lire la suite
A partir de la taxonomie de Bloom (1956) et de Krathwohl (2000), voici un récapitulatif par domaine:… 👉 Lire la suite
Pour celles et ceux qui s'intéressent à la méthode japonaise de l'enseignement.… 👉 Lire la suite
Le splendid travail de Jennifer Spratt (univ. Aberdeen, UK) pour expliquer ce qu'est l'inclusion et quelles actions que les enseignants peuvent mettre en oeuvre pour créer des environnements ouverts à la diversité.… 👉 Lire la suite
On a toujours besoin de plusieurs points de vues pour manager sereinement. Eh bien cet ouvrage de Philippe Bihouix et Karine Mauvilly devrait vous ravir et relancer le débat du numérique au sein de vos équipes pédagogiques 👍
Les chapitres … 👉 Lire la suite
