Les techniques pour apprendre « en discutant »

Posté le avril 10, 2021 par fxp

Excellent compendium des techniques de conversation à utiliser pédagogiquement.

Ce qui se passe vraiment dans la tête des « bons » profs

Posté le avril 10, 2021 par fxp

Petit rappel visuel des croyances et valeurs qui animent les grands pédagogues durant l'enseignement.

Katherine Muncaster propose une adaptation de ce modèle en mettant en face des attitudes de l'enseignant, en miroir, les attitudes à développer du côté de l'étudiant: … 👉 Lire la suite

Réussir son cours à chaque étape

Posté le avril 10, 2021 par fxp

Des fondations à la conclusion, Shirley Clarke nous présente les points clés pour réussir une séquence de cours avec la métacognition et les pédagogies actives à l'esprit.… 👉 Lire la suite

L’état d’esprit en éveil

Posté le avril 9, 2021 par fxp

Insister sur l'état d'esprit, l'attitude mentale en cours, voici le défi de Katherine Muncaster, toujours soutenue par Shirley Clarke.

A nouveau pour un public très jeune, on trouve pourtant dans cet ouvrage une foule d'idée pour rendre explicite auprès des … 👉 Lire la suite

Métacognition: Les « 4R » de Claxton

Posté le avril 8, 2021 par fxp

Réciprocité

imitation
interdépendance
empathie et écoute
collaboration

Réflexion

planifier
méta connaissance
distiller
réviser

Ressourcivité (ingéniosité?)

questionner
capitaliser
faire des liens
raisonner
imaginer

Résilience

persévérance
gérer les distractions
remarquer (observer?)
être absorber

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Les astuces de Teams pour la formation

Posté le avril 7, 2021 par fxp

De comment savoir qui a levé la main en premier, jusqu'à comment récupérer la liste des participants, tout y passe pour comprendre

les réunions visio
le tchat
les équipes
les canaux
les outils en plus (le chatbot)

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Méthodologie de la gamification en classe

Posté le avril 7, 2021 par fxp

Merci à l'équipe de "Réseau Ludus" pour cette méthodologie déduite des essais des enseignants (notamment Denis Sestier et Yvan Hochet). Le document complet est disponible avec de nombreuses autres ressources sur leur site.… 👉 Lire la suite

Évaluer son cours: les critères de base

Posté le avril 5, 2021 par fxp

traduit sommairement à partir de NRGC Classroom Intruction Diagnostic du Kentucky.… 👉 Lire la suite

Bien « vendre » son cours: réussir son marketing pédagogique

Posté le avril 5, 2021 par fxp

On vous a demandé de résumer votre cours pour la plaquette, ou pour mieux présenter votre matière aux futurs étudiants... et la valorisation n'est pas encore dans vos habitudes? Vous êtes dans le contenu, pas dans l'émotion?

Voici le remède … 👉 Lire la suite

Croire ou ne pas croire à ce qu’on dit sur l’ « INNOVATION PÉDAGOGIQUE »

Posté le avril 5, 2021 par fxp

André Tricot passe méthodiquement en revue les grands thèmes de l'innovation pédagogique et nous donne les clés pour voter "news / fake news".

À la fin de l'ouvrage, vous saurez si:

faire manipuler fait mieux apprendre
les élèves apprennent mieux

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50 conseils pour développer l’envie d’apprendre

Posté le avril 5, 2021 par fxp

Voilà un titre simple qui résume bien le propos. Alors quels sont les axes retenus pour ce projet:

donner envie par l'agir (8 conseils)
gérer les situations principales(8 conseils)
- empathie
- plaisir d'apprendre
- positive
- réflexivité
contractualisation
socialisation (l'apprentissage en groupe) 9

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L’écoute active… pour de vrai

Posté le avril 5, 2021 par fxp

Balayée en quelques phrases dans la plupart des ouvrages et des formations au coaching et à la pédagogie, l'écoute active est pourtant le véritable outil du prof, qui devraient être le fondement de sa formation d'enseignants.

Voici enfin un ouvrage … 👉 Lire la suite

Marre du cours unique? Di-ver-si-fiez!

Posté le avril 5, 2021 par fxp

28 outils pour diversifier:

les groupement des étudiants
les relations aux étudiants
les contenus de vos activités
les méthodes d'apprentissage
les formes de vos supports
les types d'évaluations
les méthodes de préparation

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Autorité et motivation: comment trouver l’équilibre?

Posté le avril 5, 2021 par fxp

La psychologie positive a rebattu les cartes de la pédagogie. Nous ne sommes plus dans l'éducation des lumières, ou le savoir a la prépondérance, nous évoluons dans une société où le "CARE" est au coeur du projet d'enseignement.

développer les

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Adaptez vos feedbacks à la situation de l’apprenant

Posté le avril 5, 2021 par fxp

La psychologie cognitive c'est bien, mais avoir des astuces c'est mieux. Foucher nous propose un splendide ouvrage, rempli de petits exercices pratiques pour accompagner chaque chapitre.

Les auteurs incluent même un chapitre sur la manière de maximiser l'impact des informations … 👉 Lire la suite

L’ « après formation », ça se prépare avant!

Posté le avril 5, 2021 par fxp

Le cycle d'amélioration suppose qu'à l'issue d'une formation, un retour d'expérience soit mis en place: pour les participants, pour les formatrices et formateurs, pour les tuteurs et tutrices en entreprise s'il y en a.