Hackez votre pédagogie 😉
Le collège et le lycée font leur révolution de la pédagogie… espérons que des ouvrages comme celui-ci fleuriront également pour le supérieur. En attendant, voici de quoi trouver de l’inspiration pour guider vos étudiants et leur faire prendre conscience des Continuer la lecture Apprendre c’est facile! Aidez vos étudiants
Bien qu’il soit hors de prix, cet ouvrage est tout à fait intéressant pour mettre en pratique l’enseignement différencier et susciter l’engagement, même pour l’enseignement de la recherche d’information. Bien sûr essayez de le trouver à un tarif raisonnable, ou Continuer la lecture Enseigner à chacun selon son profil (livre)
Comment rendre les étudiants actifs dans les cours? Voici 15 manières de mettre en avant votre envie de faire « acquérir » les contenus en mettant les étudiants au cœur de votre pratique. Merci Nureva! penser – partager – répareraméliorationbrainwritingpuzzlecartographie des conceptsrédaction Continuer la lecture 15 activité pour dynamiser votre prochain cours de fac
Le chapitre 7 du livre en ligne de Gini Cunningham est pour moi une mine d’information sur ce qui peut redonner du peps à un cours. La promesse, une fois encore, et d’architecturer la réussite des étudiants et des enseignants: Continuer la lecture Comment construire son « lesson plan »
Au cas où vous auriez du temps en attendant que la dinde cuise, voici une petite enquête bilingue pour faire le point sur les besoins des enseignants. Cela permet de hiérarchiser les outils utiles / pas utiles en matière de Continuer la lecture Enquêtes: besoins sur les plateforme de cours
La plupart des formations aux quiz (livres, mooc, en ligne ou en présentiel) contiennent souvent deux volets: la TECHNIQUE : on apprend à se servir d’un outilla CONFORMITÉ : on apprend des règles de construction d’une question « ne pas mettre Continuer la lecture Quiz: comment créer des questions « PERTINENTES »!
Merci à mes collègues bordelais pour leur dialogue captivant sur les capsules de cours… je rebondis donc. Une autre idée, serait de demander aux étudiants, quelle capsule leur a manqué… ou d’illustrer dans leur secteur d’activité les concepts d’une capsulede Continuer la lecture Capsule de cours et évaluations
Je dois enseigner un langage informatique (le SQL) à mes étudiants. (je suis prof à l’IAE, en gestion, et je n’ai donc aucun contact avec le pôle science et technique de l’université). Mes questions sont donc à la fois des Continuer la lecture Enseigner le SQL à distance
